Bibliografia

8 històries d'acolliment. Testimonis gràfics i escrits de famílies acollidores.

Éste es un libro muy especial en el que se recogen testimonios gráficos y escritos de familias acogedoras. Lo que hace especial al acogimiento familiar es que el cariño que está en su base no es el que se da entre padres e hijos. Los que están implicados aquí son hombres y mujeres que han decidido compartir su vida de manera más temporal o más permanente con niños y niñas o con adolescentes que no son sus hijos. Pueden ser sus nietos o sus sobrinos, o puede que entre ellos no haya ninguna relación de parentesco. Se trata de chicos y chicas que por alguna razón no han podido continuar conviviendo con sus progenitores, pero que tampoco están en circunstancias que permitan plantearse para ellos una adopción. Para estos niños y niñas hacen falta familias que estén dispuestas a compartir su vida con ellos, que les ayuden a vivir su infancia y su adolescencia de la manera más completa y más feliz posible.

Adjunt	Mida
Acoger es querer.pdf	7.54 MB

Investigació realitzada pel Grup d'Investigació en Família i Infància (GIFI) de la Universidad de Oviedo, (conveni amb el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales)

Adjunt	Mida
AcogimientofamiliaEspanaEvaluaciónresultados.pdf	6.14 MB

"Guia para el tratamiento de los trastornos del apego" Llibre que parla sobre la importància del vincle del nen amb la seva figura referent(mare principalment) i quan això es malmès per negligència o maltractes cap el nen, com pot portar a transtorns del "apego". El llibre fa referència a la importància des de l'àmbit terapèutic, escolar, i familiar de donar eines a la capacitat de suplir les mancances que tenen els nens amb algun transtorn d'aquest tipus, la capacitat de resilència dels menors (capacitat de sortir-se'n) quan tenen un entorn de bons tractes. LLibre orientat a psicolegs, psiquiatres infantils, psicoterapeutes, educadors, treballadors socials, pares, professors, i famílies d'acollida.

Estudi amb dades estadístiques de la situació de menors tutelats i extutelats (majors de 18 anys).

Trobareu d'altres estudis similars a la publicació inf@ancia que trobareu a enllaços d'interès

Més de 1.200 nens i nenes i més de 1.000 famílies de 14 comunitats autònomes han participat des del 1997 en el programa "Famílies Cangur" de la Fundació "la Caixa". L'objectiu d'aquesta iniciativa és crear alternatives d'acolliment familiar, de manera temporal, per a menors desemparats o en situació de risc social. L'estudi "Famílies Cangur, una experiència de protecció a la infància" és fruit de diversos anys d'avaluació del programa i ha estat realitzat per un equip de professionals de les universitats de Barcelona i Sevilla dirigit pels professors Pere Amorós i Jesús Palacios.

El ritme trepidant, les dificultats de conciliar la vida familiar i la feina, i la complexitat de l'educació dels fills i filles, deriven en situacions on sovint els pares i les mares, tal com indica el títol d'aquest llibre, se senten desbordats, cansats i amb manca d'energia.
L'autor proposa mètodes i estratègies que poden ajudar a organitzar-se, gestionar l'energia, pactar amb l'estrès, viure el present amb humor, mantenir la calma i exercicis de pares i mares amb un somriure als llavis.

Per fi una guia complerta que abarca diferents aspectes psicològics i socials a l'entron de l'acolliment familiar.
Entre d'altres, explica les diferents possibilitats d'acolliment que existeixen a Catalunya i dóna pautes als mestres per afrontar la situació d'un menor en mesura d'acolliment familiar.

Adjunt	Mida
Guia acolliment familiar FORMAT DIGITAL.pdf	1.97 MB

Novela de ficció situada a EE.UU. on explica l'acolliment d'una adolescent que ha passat per vàries famílies d'acollida, i com estableix vincles importants amb la última família acollidora que té. Important el paper d'aquesta família d'acollida per fer de pont pel retorn a la seva familia d'origen.

Parla d'educar des del bon tracte i de la seva incidència en forjar-se la personalitat del menor. Els bons tractes a nens i nenes asseguren el bon desenvolupament i el benestar infantil i son la base de l'equilibri mental dels futurs adults, en definitiva de la societat.El bons tractes no són altre cosa que la capacitats dels pares/mares per respondre correctament a les necessitats infantils de la cura, protecció, educació , respecte, empatía i apego. Aquests bons tractes poden trencar el cercle viciós de la violència que es perpetúa entre generacions i crear una cultura general del bon tracte a la societat. Guia innovadora per a informar, concienciar a mares, pares i educadors de la importància d'una criança responsable i respetuosa, la paciència, la comprensió i el bon tracte per part de persones en l'àmbit escolar, judicial o de l'atenció social pot reparar molts danys i retornar als nens la seva capacitat de resiliencia i confiança en el món.

Amb l’objectiu de conèixer el procés d’acolliment a Catalunya, la seva influència en els nens, en les famílies biològiques i en les famílies d’acolliment i també en l’Administració, s’ha realitzat una etnografia a través de la investigació de les percepcions dels diferents actors i contextos implicats: pares biològics, nens, pares d’acolliment i professionals. S’ha fet una observació participant en l’associació de pares d’acolliment durant tres anys, s’han realitzat entrevistes als implicats i s’han revisat els expedients tancats en l’any 2004 a la seu de l’Institut de l’Adopció i l’Acolliment.

Davant les dificultats de trobar un marc teòric des de les teories clàssiques del parentiu s’han escollit les teories del caring desenvolupades per Borneman (2001), ja que els vincles que s’estableixen en aquestes relacions no s’ajusten ni a la teoria de la descendència, en la qual el més important és la consanguinitat o la substància compartida, segons Radcliffe-Brown (1974), ni a la de l’aliança, que es basa en el matrimoni, d’acord amb Levi-Strauss (1983).

La informació s’ha classificat en cinc categories: 1) el procés, 2) els vincles, 3) religió i/o solidaritat, 4) recursos i organització, 5) cuidar i/o educar. Aquestes categories recullen les opinions dels afectats i aporten millores en el coneixement de tot el procés, que poden derivar en una protecció a la infància més eficient i més satisfactòria per a tots els implicats.

De l’anàlisi dels resultats s’extreu que el vincle en l’acolliment s’estableix a través del fet de “cuidar i ser cuidat” i com n’és d’important, la riquesa de la relació que s’estableix entre els actors. També s’han de destacar altres conclusions, com ara la poca veu que tenen els nens, la manca de transparència de tot el procés, la falta d’un model consensuat, la falta de recerca, avaluació i control de qualitat i la importància de l’associacionisme com a forma de control i de reivindicació, així com la seguretat que tot aquest procés està en vies de reforma i millora.

Adjunt	Mida
CLM_TESI.pdf	1.05 MB

Les autores ens proposen el repte de l'educació en valors a través de 61 històries plantejades des de l'òptica infantil, espontaneïtat i rigor.
A través del diàleg amb l'adult i el grup, sorgeixen temes tan diversos com ara la paciència, la intimitat, la generositat, la discreció, el perdó, la curiositat, la indignació, la gratitud i l'esperança. A les seves pàgines es pot trobar elements ètics, sentit comú, experiència, optimisme, vitalitat i molta pedagogia.